Observaciones Estructuradas de Integración Sensorial – Motor (SOSI-M)

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Descripción del Curso

Observaciones de Propiocepción (COP-R)

El primer curso de la certificación en la utilización de las Observaciones Estructuradas Integración Sensorial- Motor (SOSI-M) y las Observaciones Exhaustivas de la Propiocepción (COP-R) abarca la administración estandarizada de ambos instrumentos de medición. La SOSI-M es una evaluación para niños entre 5 y 14 años de edad basada en las observaciones clínicas de la Dra. Ayres y con puntajes en una población nacional en los EEUU y con numerosos estudios pilotos en más de 6 países internacionalmente. Este instrumento abarca 14 observaciones que permiten a los terapeutas ampliar su campo de acción en el diagnóstico de problemas originados en el procesamiento sensorial de niños y pre-adolescentes. El COP-R, como instrumento de observación, permite analizar 18 ítem y es uno de los primeros instrumentos que mide la propiocepción en el ámbito clínico. Ambos instrumentos le permiten a los terapeutas obtener y reportar resultados adicionales en las áreas de control postural, planeamiento motor, y procesamiento vestibular y propioceptivo. Además, los prob.nistración, razonamiento y utilización clínica de ambos instrumentos. El curso 1 de la certificación debe ser aprobado con un 75% en un examen.

AL FINALIZAR EL CURSO, LOS PARTICIPANTES PODRÁN:

  •   Enumerar observaciones clínicas estructuradas que ayudan a evaluar el procesamiento sensorial.
  •   Describir los aspectos específicos medidos por cada observación.
  •   Demostrar y administrar las quince observaciones siguiendo procedimientos estandarizados.
  •   Discutir los resultados de las observaciones clínicas y cómo mejoran las observaciones no estructuradas. 

Objetivos del curso

  1. Describir el fundamento teórico de todos lo ítem y mediciones de la SOSI-M y el COP-R
  2. Relacionar los hallazgos de ambos instrumentos a otras pruebas estandarizadas comúnmente utilizadas en la práctica clínica en niños con problemas de procesamiento sensorial
  3. Administrar todos los ítem de la SOSI-M y el COP-R utilizado procedimientos estandarizados
  4. Convertir los puntajes generales de la SOSI-M y el COP-R en puntajes de mayor validez para la interpretación de ítem, escalas y puntaje total
  5. Aplicar un modelo de razonamiento clínico basado en los hallazgos de ambos instrumentos.
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